[交流] [域外真我] 体验美国式课堂

peakat

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1号车/楼主# 发布时间 2010-5-9 07:28 发私信引用

[域外真我] 体验美国式课堂

北京第166中董梦歌北青网

这个寒假，我随学校组织的交流团赴美交流学习，进入伍顿高中上课，亲身感受到中美教学方式的不同。
伍顿高中为我们安排了一些具有代表性的美国课程，有几节令我感触颇深。
例如历史课。美国历史是以一种倒叙的方式来讲授的。从美国之梦开始，回溯美国历史进程，引导同学们思考究竟什么是“美国之梦”，进而探究美国之梦与美国的发展史有什么联系。老师发给大家很多杂志，报纸，告诉我们可以任意从上面选图片，剪切，然后粘贴在一张空白大纸上，制作海报，还可以在纸上写标语，作注明。但所选图片和文字必须是关于“美国之梦”这个主题。当然，每个人心中对“美国之梦”的了解不一定相同，因此我们分小组制作的海报也都形式各异，内容各异。我们组的海报上出现了国会议员，NBA球员，西部牛仔，联邦调查局特工，拜金主义者，橄榄球选手等等形象，这是我们心中典型的美国之梦。和中国的历史课从夏商西周一直讲到科学发展观比起来，这种课程安排更容易激发起学生们对历史的兴趣和求知欲，不仅如此，它还在无形之中对美国学生进行了民族教育，青少年们通过深入了解国家的梦想从而唤起内心深处对祖国的热爱之情，真可谓是一举两得。
美国的地理课也很有意思。老师让我们查阅地图和资料找出北京和华盛顿地理位置及人口分布的异同，对比分析，然后把大家分为不同小组，每组代表不同的身份和利益，有北京市政府，奥林匹克中心负责人，开发商，胡同居民，文物保护局工作人员，就是否要“拆胡同，建新城”问题展开自由辩论，现场气氛很活跃，各个辩论方据理力争，场面激烈。我们以地理问题为探讨的基础，站在一个高点上看问题，代表一个组织或团体进行发言，学到了比地理知识更丰富的内容，并且乐在其中。
还有一门课程，算是美国学生的国文写作课，他们叫做“创意写作”，非常有意义。在老师向我们介绍后，我明白了，其实创意写作就是通过一些刺激感官的手段来激发学生们的灵感，写出一些有创意的文章。老师本人就极具创造力，他通过给文章开头，给图片和放一段音乐这三种不同形式来引导我们想象出小说的情节。当我看到匪夷所思的开头，注视着人物个性鲜明的图片，闭上眼听着旋律古怪的音乐时，我真的感觉到自己的灵感在脑海中跳跃，笔尖落在纸上源源不断，一些不可思议的，类似于悬疑小说中的情节被记录了下来。这种自由想象发挥的空间，真是太难得了，不过这可不是任由学生们天马行空地乱想，停笔后，老师严肃而深沉地对我们说：“怎样使你小说中的人物更真实，情节更逼真，更具有信服力，运用伏笔，前后呼应，还是环境衬托的手法？这才是最值得思考的问题。”
美国式的课堂气氛活跃，充满创造力和想象力，但并是不随心所欲，老师们看似在和学生们卖关子，其实是在引导，启发学生们独立思考，追根溯源的能力。美国的教学方式不是“喂”学生们知识而是告诉学生们怎样去“寻找”问题的答案，主动学习永远比被动学习得到的更多，收获的更多。这样的规律，是不是应该引发我们中国人的思考呢？

]

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hans johnson

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2号车/沙发# 发布时间 2010-5-9 08:27 发私信引用

中国应试教育害人~
我正处于这水深火热之中

换万国签名

[ 本帖最後由 Rig'n'Roll 於 2010-5-9 11:17 編輯 ]

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向往自然

全哥

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3号车/板凳# 发布时间 2010-5-9 08:57 发私信引用

不错不错谢谢分享 ]

liuzr1110(灌水专家)

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4号车#站票 发布时间 2010-5-9 09:14 发私信引用

不错，美国就是好啊，向往的地方
去交流要出几万，我学习也是

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liuzr1110(灌水专家)

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5号车#站票 发布时间 2010-5-9 09:14 发私信引用

错了，是我的学校！！ ]

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